十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。科技創(chuàng)新，更需久久為功。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。科技創(chuàng)新，要從娃娃抓起。
借助2022中國(guó)國(guó)際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱智博會(huì)），由重慶市委臺(tái)辦牽頭，重慶市科技局、市教委、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、團(tuán)市委、南岸區(qū)政府、京東方等主辦的第二屆青少年專利孵化展成功舉辦。展會(huì)展出國(guó)內(nèi)外青少年優(yōu)秀創(chuàng)意發(fā)明作品212件，首發(fā)創(chuàng)意發(fā)明系列教程《智創(chuàng)未來(lái)特愛(ài)發(fā)明》，評(píng)選出金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)作品，舉辦兩場(chǎng)創(chuàng)意發(fā)明沙龍，簽約孵化3件創(chuàng)意發(fā)明作品，取得累累碩果。
▲ 青少年專利孵化展現(xiàn)場(chǎng)
開(kāi)放共享，智創(chuàng)未來(lái)。這場(chǎng)青少年的盛會(huì)為青少年打開(kāi)創(chuàng)意展示之窗，為青少年開(kāi)啟探索交流之旅，為青少年創(chuàng)新科普教育之路。
一場(chǎng)青少年盛會(huì)打開(kāi)科技展示之窗
2022年智博會(huì)采用線上、線下結(jié)合的方式進(jìn)行。但無(wú)論線上、線下，青少年專利孵化展都呈現(xiàn)出超高人氣。
線下，來(lái)自海峽兩岸暨港澳地區(qū)的嘉賓和青少年互動(dòng)熱烈；線上，觀看人數(shù)穩(wěn)居智博會(huì)線上展廳綜合展區(qū)第二名。
青少年專利孵化展借助智博會(huì)已連續(xù)舉辦兩屆，以“開(kāi)放共享 智創(chuàng)未來(lái)”為主題，以創(chuàng)意為紐帶，助力海峽兩岸融合發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，打造青少年科技創(chuàng)新專利成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，交流青少年科技創(chuàng)新理念，探索青少年科技創(chuàng)新專利體制機(jī)制，培育青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)和能力，推動(dòng)青少年科技創(chuàng)新事業(yè)蓬勃發(fā)展。
▲ 青少年介紹創(chuàng)意作品
相比第一屆孵化展，第二屆報(bào)名數(shù)量、展出數(shù)量、報(bào)名國(guó)家都有增加。
展會(huì)共收到國(guó)內(nèi)外青少年報(bào)名作品361件，比第一屆增加149件。通過(guò)初選評(píng)審入圍的參展作品有212件，比第一屆增加了104件，其中，線下展廳展出實(shí)物作品59件，線上展出153件。參展的國(guó)家從第一屆13個(gè)國(guó)家（含中國(guó)）增加到27個(gè)國(guó)家（含中國(guó)）。
三個(gè)“增加”揭示出青少年專利孵化展的國(guó)際“朋友圈”不斷擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)外輻射力逐漸增強(qiáng)，中國(guó)青少年發(fā)明創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)ν忾_(kāi)放的窗口越開(kāi)越大。
一場(chǎng)青少年盛會(huì)開(kāi)啟探索交流之旅
植物養(yǎng)身館、筷子與叉子組合件、欠壓自動(dòng)儲(chǔ)水模擬裝置、淘菜盆瀝水裝置、四方受力活動(dòng)扳手、安全烤火爐、古詩(shī)助學(xué)機(jī)器人……一個(gè)個(gè)創(chuàng)意發(fā)明源自青少年關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，也是國(guó)內(nèi)外青少年科技創(chuàng)新的一次亮相和檢閱。經(jīng)過(guò)專家評(píng)審團(tuán)評(píng)審，最終在入圍參展作品中評(píng)選出75枚金牌、84枚銀牌和50枚銅牌。
▲ 專家評(píng)審環(huán)節(jié)
同時(shí)，孵化展上，“老弱婦孺開(kāi)瓶器”“四方受力活動(dòng)扳手”“筷子與叉子組合件”三個(gè)創(chuàng)意發(fā)明作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽約孵化。
▲ 創(chuàng)意發(fā)明簽約儀式
“我們中國(guó)是制造大國(guó)，但從0到1的自主研發(fā)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)?！睋?jù)展會(huì)主要承辦單位重慶鄧?guó)櫦獎(jiǎng)?chuàng)發(fā)教育科技有限公司董事長(zhǎng)鄧?guó)櫦榻B，孵化展跟其他發(fā)明展不同的是，市場(chǎng)性、專利性占據(jù)了評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的重頭，發(fā)明作品只有具有了市場(chǎng)性，才能更好的轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，才能進(jìn)入市場(chǎng)成為商品，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高就業(yè)率。同時(shí)，擁有了專利，才可以更好地保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)自己的智慧財(cái)產(chǎn)。
▲ 專利孵化展上，鄧?guó)櫦罗o
除了“孵化”，“交流”是這場(chǎng)盛會(huì)貫穿始終的核心要義。
在評(píng)審發(fā)明作品的過(guò)程中，評(píng)審專家團(tuán)跟青少年親切交流，了解他們的發(fā)明初衷、設(shè)計(jì)理念和實(shí)際應(yīng)用等，并循循善誘、引導(dǎo)孩子們思考如何進(jìn)一步改進(jìn)發(fā)明，同時(shí)普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利保護(hù)等知識(shí)，使得青少年們的創(chuàng)意發(fā)明理念、思考方式和知識(shí)儲(chǔ)備更加完善。
閉幕式上，兩場(chǎng)創(chuàng)意發(fā)明沙龍反響熱烈，大咖們結(jié)合自身經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子們觀察生活、提升思考能力和解決問(wèn)題的能力，用“科技創(chuàng)造改變生活，創(chuàng)新發(fā)明翻轉(zhuǎn)人生”，孩子們堅(jiān)持創(chuàng)意發(fā)明的信心得到鼓舞。
一場(chǎng)青少年盛會(huì)創(chuàng)新科普教育之路
孵化展上，由“臺(tái)灣最具產(chǎn)值的發(fā)明家”“臺(tái)灣愛(ài)迪生”鄧?guó)櫦捌鋱F(tuán)隊(duì)為小學(xué)校量身打造的《特愛(ài)發(fā)明智創(chuàng)未來(lái)》系列叢書(shū)首發(fā)。
▲ 首發(fā)新書(shū)簽贈(zèng)儀式
這套叢書(shū)共6冊(cè)，主要針對(duì)小學(xué)1到6年級(jí)的學(xué)生，凝聚著鄧?guó)櫦平唐占暗某跣?，融合了海峽兩岸創(chuàng)意發(fā)明教育理念，依據(jù)青少年的基本知識(shí)和技能，尤其是思維力和創(chuàng)造力發(fā)展等特點(diǎn)，將創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)新技法融入到理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用中，助力提升青少年創(chuàng)新能力，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)，從而形成完整培育體系，為各學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育特色課程構(gòu)建提供有標(biāo)準(zhǔn)、可復(fù)制、能考核的優(yōu)秀教育內(nèi)容及綜合解決方案。
▲ 與會(huì)嘉賓翻閱創(chuàng)意發(fā)明系列教程
基于相同的理念，從屬于重慶大學(xué)博士創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的新知博士團(tuán)跟鄧?guó)櫦獜?qiáng)強(qiáng)合作，探索多元化青少年科技普及教育。
目前，初步合作已經(jīng)敲定。一是新知博士利用博士團(tuán)成員深入淺出地講解《特愛(ài)發(fā)明智創(chuàng)未來(lái)》系列教程，將紙質(zhì)圖文制作為生動(dòng)、趣味的數(shù)字視頻，讓青少年沉浸式體驗(yàn)，激活青少年的發(fā)明創(chuàng)造思維；二是雙方將舉辦“筑夢(mèng)鄉(xiāng)村，博士同行”博士團(tuán)鄉(xiāng)村小學(xué)公益行，走進(jìn)鄉(xiāng)村課堂、農(nóng)村家庭，進(jìn)行“大國(guó)工程”系列講解、展開(kāi)科普小實(shí)驗(yàn)、趣味手工制作等活動(dòng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村青少年了解發(fā)明創(chuàng)造、專利申請(qǐng)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等。
九層之臺(tái)，起于累土。正如孵化展的評(píng)審專家、重慶大學(xué)土木工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師喻偉評(píng)價(jià)，看似只有一場(chǎng)展會(huì)，但背后卻涵蓋著科普教育、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、學(xué)生培訓(xùn)等完整創(chuàng)意發(fā)明產(chǎn)業(yè)鏈及教育服務(wù)體系的支撐。這場(chǎng)盛會(huì)既是青少年科教普及事業(yè)的試金石，也是青少年科教普及事業(yè)進(jìn)一步擴(kuò)大的新開(kāi)端。
